Esej v angličtine dáva peniaze tínedžerom. Vreckové - Príručka pre rodičov. Koľko, kedy a za čo dať, ako minúť a čo nerobiť. V akom veku môžete poskytnúť prostriedky na osobné výdavky

Ďalšie tipy

Albert Camus: "Bohatý je len ten, kto má vreckové."

Moderné deti žijú vo svete cenoviek, vedia, že za všetko treba platiť a že na to, aby ste si nič neodopreli, treba veľa peňazí. A doba, keď platilo príslovie „Šťastie nie je v peniazoch“, už dávno pominulo, teraz prevláda úplne iné - „Šťastie nie je v peniazoch, ale v ich množstve“. Preto nie je prekvapujúce, že deti bez ohľadu na vek sa snažia mať svoje vlastné prostriedky. A pred rozhodnutím, či prideliť dieťaťu určitú sumu, musíte všetko starostlivo zvážiť. A tu pred rodičmi stojí veľmi vážna úloha – správne pripraviť dieťa na dlhodobý vzťah k peniazom.

takže, vreckové: pre a proti.

Skôr či neskôr v každej rodine vyvstane otázka, či dať dieťaťu vreckové a v akej výške? Samozrejme, príležitosti pre každú rodinu sú rôzne, ale aj pri stabilnom príjme zostáva táto otázka zložitá a dosť kontroverzná.

Psychológovia sa v tejto otázke rozchádzajú. Niektorí sú presvedčení, že deťom treba dávať peniaze, iní zastávajú opačný názor. Prečo existuje toľko rôznych názorov na to, či deti potrebujú peniaze a koľko peňazí im treba dať?

Potrebujú deti vreckové?

Berthold Averbakh: „Zarábať veľa peňazí je odvaha; zachrániť ich je múdrosť a šikovne ich použiť je umenie.

Niektorí psychológovia sa domnievajú, že tínedžeri by mali dostať finančné prostriedky, iní, naopak, sú proti vydávaniu vreckového, pričom uvádzajú mnohé argumenty, ktoré vysvetľujú ich názor. Čo je teda vreckové: zlo alebo príležitosť pre deti na zvýšenie sebaúcty? V skutočnosti majú oba názory právo na existenciu, avšak v oboch výkladoch je aj negatívna stránka.

Prečo by sa malo deťom dávať vreckové?

Rozvíjať nezávislosť

Vreckové napovedá, že si váš potomok sám vytvorí rozpočet, ktorý zohľadní všetky jeho výdavky. Tým, že dieťa pripravíte o vreckové, urobíte ho závislým na vašich rozhodnutiach a nákupných rozhodnutiach.

Zvýšte sebavedomie a dodajte sebavedomie

Dieťa sa musí predovšetkým cítiť príjemne vo svete dospelých. Pravidelné vydávanie hotovosti mu dá možnosť minúť ich na potrebné veci. Koniec koncov, nedostatok minimálnych príležitostí môže u študenta vyvinúť komplex menejcennosti. A väčšina jeho rovesníkov má pravdepodobne prostriedky na nákup správnych vecí.

Rozvíjať zodpovednosť

Pravidelné vyplácanie hotovosti v dieťati vytvorí pocit zodpovednosti. Naplánuje si výdavky, možno aj začne šetriť a šetriť.

Prečo by sa deťom nemalo dávať vreckové:

Odborníci, ktorí sú proti takémuto prejavu nezávislosti, zároveň tvrdia, že kým je dieťa malé, všetky akvizície by mali robiť dospelí, pretože bude pre neho ťažké urobiť správnu voľbu. Niektorí sa navyše domnievajú, že mať od dieťaťa peniaze od malička ho môže zruinovať.

Deti si rýchlo zvyknú na neustále financovanie

Pravidelné dostávanie vreckového sa môže stať zvykom. Ak bude dieťa spočiatku spokojné aj s malým množstvom, časom mu to už nebude vyhovovať. Okrem toho vydávanie finančných prostriedkov na osobné výdavky bude považovať za samozrejmosť.

Adolescenti si musia zarábať vlastné peniaze na osobné výdavky

Stojí za zmienku, že mnohí odporcovia vreckového radi uvádzajú ako príklad tínedžerov z amerických rodín, v ktorých bohatí rodičia namiesto toho, aby plne zabezpečili svoje deti, učia zarábať vreckové. Posielajú svojich potomkov do práce, a nie prestížnej: poslov, umývačky áut. Američania veria, že len tak budú môcť svojim deťom vštepiť koncept, že peniaze sa musia zarábať prácou.

Keďže vreckové má veľa pre a proti, každá rodina si bude musieť nájsť strednú cestu sama.

Svetlana, matka Lisy 10 rokov: „Osobne podporujem tých, ktorí tvrdia, že deťom treba dávať vreckové. Každý týždeň dávam dcére určitú sumu na výdavky, medzi ktoré patrí: zaplatenie dopravy do a zo školy, nákup žemle, kompótu a tiež nákup sladkostí. Okrem toho dostáva rovnakú sumu peňazí na svoje potreby. Áno, samozrejme, spočiatku bolo ťažké vysvetliť dieťaťu, že ak sa peniaze minuli v predstihu, už ich nevydám. Aké však bolo moje prekvapenie, keď dcéra po čase začala výdavky nielen sledovať, ale aj odkladať časť peňazí. A po chvíli sa spýtala, či si môže bábiku kúpiť na vlastné náklady, na čo dostala, samozrejme, kladnú odpoveď.

Existujú však niektoré nuansy, ktoré je potrebné vziať do úvahy pri rozhodovaní, či dať peniaze alebo nie.

V akom veku môžete poskytnúť prostriedky na osobné výdavky?

Dieťa nepotrebuje vreckové, kým nezačne chodiť do školy. Vo veku škôlky by malo dieťa myslieť na hračky a nie počítať príjmy a zisťovať, na čo minúť vreckové. Ak však predsa len padlo rozhodnutie v prospech rozdávania hotovosti v predškolskom veku, je potrebné zabezpečiť, aby financie neboli niečo ako ústupok na vydieranie batoľaťa. Inak v puberte bude dieťa používať rôzne triky, aby dostalo to, čo chce.

Ideálny vek na vreckové je 7-8 rokov. V tejto dobe už dieťa začína chápať, že za peniaze si môžete kúpiť všetko, čo potrebujete, váži si ich a chráni ich. Zároveň musí dieťa pochopiť, že peniaze pre rodičov nepadajú z neba, ale získavajú sa prácou. V opačnom prípade vaša túžba vštepiť dieťaťu nezávislosť a zvýšiť jeho sebaúctu povedie ku konzumnému postoju.

Natalya, matka Serezhy, 9 rokov: „Vreckové som začala dávať svojmu synovi od 8 rokov. Od tohto veku začal samostatne chodiť do školy. Cestou si môže kúpiť niečo potrebné, napríklad 8. marca kúpil pani učiteľke krásne pero.

Od čoho by mala suma závisieť?

V prvom rade by výška finančných prostriedkov poskytnutých študentovi mala závisieť od možností rodiny. Stále je však potrebné zvážiť niektoré faktory:

Aký je vek dieťaťa;
Na čo môže minúť peniaze?
Koľko peňazí sa dáva rovesníkom, spolužiakom;
Existuje dohoda medzi dieťaťom a rodičmi.

Irina, matka 6-ročného syna: „Bývame neďaleko školy a každý deň sledujem, ako deti vracajúce sa zo školy jedia čipsy, pijú kolu a iné škodlivé produkty. Určite im to rodičia zakazujú, inak by nám potajomky nesedeli na lavičke, ale išli by rovno domov. Skôr si myslím, že s mojím synom budeme mať prísne pravidlá o tom, na čo sa absolútne nesmú míňať peniaze.

Od čoho by suma nemala závisieť?

Podľa mnohých psychológov zohráva veľmi dôležitú úlohu dohoda medzi dieťaťom a rodičmi. Najlepšie je, ak je vydanie finančných prostriedkov dohodnutou udalosťou. Suma by však nemala závisieť od nasledujúcich faktorov:

Známky získané v škole;
Pomoc s domácimi prácami;
Rodičovská nálada.

V žiadnom prípade by ste nemali radiť dieťaťu, ako zarobiť peniaze. Musí jasne pochopiť, že ide o osobné prostriedky, ktoré bude dostávať bez ohľadu na školský prospech alebo správanie.

Koľko peňazí treba dať?

B. Franklin: "Pre človeka, ktorý nemá peniaze, je ťažké zostať slušným."

Samozrejme, mnohí rodičia sa zaujímajú o otázku, koľko peňazí dať? Okamžite stojí za to povedať, že tu neexistuje jednoznačný názor, pretože ide o čisto osobnú záležitosť pre každého. Toto číslo závisí výlučne od rodinných výdavkov a bohatstva. Ale aj keď možnosti nie sú obmedzené, netreba dieťa rozmaznávať. Spočiatku je potrebné vydávať malé množstvo a zvyšovať ho, keď dieťa rastie.

Koľko peňazí dať mladším ročníkom

Koľko peňazí by ste teda mali dať svojmu dieťaťu? Samozrejme, že sedemročný syn nepotrebuje dať sumu s dvoma nulami – čo si kúpi? Samozrejme, ak ide o darček, je to iná vec, ale ak je takáto suma pridelená dieťaťu na vreckové, môže si kúpiť niečo úplne zbytočné a v konečnom dôsledku ho rodičia pokarhajú.

Ak dieťa chodí do školy (1. – 3. ročník), sumu možno vypočítať na základe potrieb:

Finančné prostriedky, ktoré budú potrebné na cestovanie vo verejnej doprave;
Peniaze na nákup dobrôt, džúsu, kompótu v bufete;
Nákup potrebných písacích potrieb: perá, pravítka, ceruzky;
Nákup malých vecí alebo hračiek.

Výška týždenného vreckového pre mladších študentov spravidla nepresahuje 300 - 500 rubľov. Samozrejme, môže sa líšiť v závislosti od potrieb dieťaťa.

Vreckové pre tínedžerov

Ako dieťa dospieva, jeho potreby sa zodpovedajúcim spôsobom zvyšujú. Tu je už potrebné brať do úvahy nielen veľkosť jeho denných výdavkov, ale aj požiadavky. A keď množstvo vydanej hotovosti rastie, je žiaduce kontrolovať výdavky, ak je všetko v poriadku a rozpočet vám umožňuje prideliť veľa peňazí, potom sa môže zvýšiť množstvo vreckových prostriedkov. Spravidla to môže byť v priemere až 800 rubľov.

V priebehu času, ak dieťa nie je spokojné so sumou, môže prejaviť túžbu zarobiť. A tu je už potrebné vysvetliť mu, ako na to. Je veľmi dobré, ak sa u potomka počas sviatkov prejaví túžba nájsť si prácu.

Dieťa sa tak naučí nielen správne hospodáriť s peniazmi, ale aj plánovať svoje výdavky. Všetko závisí od rodičov: nie je potrebné dopriať všetky rozmary dieťaťa, vrátiť prostriedky, ak ich minulo nesprávne alebo stratilo.

Ako často potrebujete vyberať peniaze?

školáci nemali by ste rozdávať peniaze raz za mesiac, pretože toto obdobie je pre nich príliš dlhé. Najlepšie je, ak sa hotovosť vydáva týždenne, suma by mala byť dostatočná, aby vystačila na cestu, nákup buchiet a iných produktov v školskej jedálni, ale aj rôznych sladkostí a iných vecí.

Tínedžeri vreckové môžete rozdávať raz za mesiac. Takáto periodicita ich navykne na správnu distribúciu finančných prostriedkov. Nemali by ste to však robiť hneď, je lepšie predlžovať obdobie medzi jednotlivými vydaniami postupne.

Ako kontrolovať vydané vreckové prostriedky?

Samozrejme, je potrebné kontrolovať finančné prostriedky, ale to sa musí robiť od samého začiatku, keď deti ešte nemajú zručnosti peňažných vzťahov. Samozrejme, s vekom treba dieťaťu vysvetliť, čo je vreckové a kde sa dá minúť. Nemožno však v prísnej forme hovoriť o tom, na čo utrácať peniaze, inak sa stratí samotný nástroj na rozvoj zručnosti rozdeľovania finančných prostriedkov a udržiavania nezávislého rozpočtu.

Ak však bolo dieťa videné v iracionálnom míňaní finančných prostriedkov, musí byť potrestané, ale vreckové by mu nemalo byť odoberané. Bolo by lepšie, keby sa potomkovi s obľubou vysvetlili, aké mal chyby a ako sa im v budúcnosti vyhnúť. Netreba sa však na to príliš zameriavať a neustále mu vyčítať, pretože aj negatívna skúsenosť je skúsenosť.

Je dôležité naučiť teenagera alebo školáka poradiť sa pri kúpe drahej veci. A aj keď chce dieťa urobiť vážny nákup, ale zároveň chápete, že to nie je správne, nemôžete to zakázať, je lepšie nájsť argumenty, ktoré ho presvedčia. Hlas rodičov v tejto veci by mal byť výlučne poradný. Finančné straty sú predsa súčasťou vedy, ako správne nakladať s peniazmi.

Pravidlá, ktoré treba dodržiavať pri vydávaní vreckového

Každá rodina si ich musí samostatne upravovať v závislosti od povahy dieťaťa, jeho výdavkov a potrieb. Je však potrebné dodržiavať niekoľko pravidiel:

Nemeňte pravidlá

Ak ste sa s dieťaťom dohodli, koľko vreckového budete rozdávať a do akej doby, v žiadnom prípade nemusíte tieto pravidlá meniť. Ignorovanie alebo odkladanie môže vštepiť dieťaťu finančnú úľavu.

Vreckové patrí dieťaťu

Dieťaťu treba jasne vysvetliť, prečo mu prideľujete financie a aké výdavky má nimi preplatiť. Nie je však potrebné dať teenagerovi peniaze a zaviazať ho, aby si kupoval jedlo a oblečenie pre seba. Stále ide o vreckové, nie o spôsob obživy.

Množstvo nemôžete znížiť.

Ak je z nejakého dôvodu potrebné znížiť výšku vreckového, musíte teenagerovi vysvetliť, prečo sa to deje. Ale v žiadnom prípade by ste nemali povedať niečo také: "Správali ste sa zle a nezaslúžili ste si to!". Nikdy netrestajte dieťa krátením vreckového.

Sumu nemôžete zvýšiť.

Ak dieťa minulo vydané peniaze pred dohodnutým časom, musíte mu celú situáciu vysvetliť a upozorniť na jeho chyby. Ak sa situácia bude opakovať opakovane, v žiadnom prípade by ste nemali rozdávať žiadne dotácie, inak vás potomok bude vnímať ako banku s neobmedzeným limitom a stratí sa celý nástroj kontroly finančnej nezávislosti.

Finančné vzdelávanie by sa malo vykonávať už od útleho veku. Len tak dieťa pochopí hodnotu peňazí a princípy ich míňania. Ak sa deti naučia samostatnosti, stanú sa praktickejšími.

Kompozícia na tému "Vreckové peniaze"

Ako vnímam vreckové? Pozitívny. Vreckové má dnes už takmer každý študent. V podstate ide o peniaze, ktoré rodičia vyčleňujú na stravu a drobné výdavky spojené s výchovno-vzdelávacím procesom. Uvedomil som si, že ich správnym riadením môžete získať určitú nezávislosť, po ktorej túži veľa chalanov v mojom veku. Napríklad, keď som ušetril peniaze, ktoré som neminul za deň, už dávno som prestal žiadať od svojich rodičov peniaze na to, aby som mohol ísť s priateľmi do kina a na mnohé iné osobné potreby. Pomáham s tým aj rodičom bez toho, aby som ich zaťažoval svojimi výdavkami.

Jedného dňa bola moja mama veľmi prekvapená, keď som jej 8. marca daroval drahú kyticu krásnych kvetov. Ale keď som zistil, odkiaľ mám peniaze, potešil som sa. Tešil som sa, že som na tomto sviatku mohol mamu prekvapiť a potešiť. Nič predsa nerobí takú radosť rodičom ako radosť vlastným deťom. Nedávno som sa zamyslela nad tým, že vreckové je aj etapa prípravy na dospelosť. V škole, na ekonómii som si uvedomil, že v dospelosti hrá schopnosť hospodáriť s peniazmi veľmi dôležitú úlohu. A som rád, že už viem narábať s peniazmi opatrne.

Kompozícia na tému „Vreckové“ Ako vnímam vreckové? Pozitívny. Vreckové má dnes už takmer každý študent. V podstate ide o peniaze, ktoré rodičia vyčleňujú na stravu a drobné výdavky spojené s výchovno-vzdelávacím procesom. Uvedomil som si, že ich správnym riadením môžete získať určitú nezávislosť, po ktorej túži veľa chalanov v mojom veku. Napríklad, keď som ušetril peniaze, ktoré som neminul za deň, už dávno som prestal žiadať od svojich rodičov peniaze na to, aby som mohol ísť s priateľmi do kina a na mnohé iné osobné potreby. Pomáham s tým aj rodičom bez toho, aby som ich zaťažoval svojimi výdavkami. Jedného dňa bola moja mama veľmi prekvapená, keď som jej 8. marca daroval drahú kyticu krásnych kvetov. Ale keď som zistil, odkiaľ mám peniaze, potešil som sa. Tešil som sa, že som na tomto sviatku mohol mamu prekvapiť a potešiť. Nič predsa nerobí takú radosť rodičom ako radosť vlastným deťom. Nedávno som sa zamyslela nad tým, že vreckové je aj etapa prípravy na dospelosť. V škole, na ekonómii som si uvedomil, že v dospelosti hrá schopnosť hospodáriť s peniazmi veľmi dôležitú úlohu. A som rád, že už viem narábať s peniazmi opatrne.

Rozpoznať jazyk Klingónčina Klingónčina (pIqaD) Azerbajdžančina Albánsky Angličtina Arabčina Arménčina Afrikánčina Baskičtina Bielorusko Bengálčina Bulharčina Bosniančina Waleský Maďarčina Vietnamčina Galícijčina Gréčtina Gruzínčina Gudžarátčina Dánčina Zulu Hebrejčina Igbo Jidiš Indonézština Írčina Islandčina Španielčina Taliančina Joruba Kazaština Kannada La Silančina Čínština (H) Tradičná Čínština (Kórejčina) latinčina lotyščina litovčina macedónčina malajčina malajálamčina maltčina maorčina maráthčina mongolčina nemčina nepálčina holandčina nórčina pandžábčina perzština poľština portugalčina rumunčina ruština sebuan srbčina sesotho slovenčina slovinčina svahilčina sudánska tagalčina thajská tamilčina telugčina turečtina uzbečtina ukrajinčina urdčina fínčina francúzština hausa hindčina japončina švédčina mong chorvátčina chewajčina Estónčina Klingon (pIqaD) Azerbajdžan Albánsky Angličtina Arabčina Arménčina Afrikánčina Baskičtina Bielorusko Bengálčina Bulharčina Bosnian waleština Maďarčina Vietnamčina Galícijčina Gréčtina Gruzínčina Gudžarátčina Dánčina Zulu Hebrejčina Igbo Jidiš Indonézština Írčina Islandčina Španielčina Taliančina Joruba Kazaština Kannada Katalánčina Latinčina Čínština Čínska Litovská kreolčina (Ha Lotyščina) Kreolčina (Ha macedónsky malgašský malajský malajálamčina maorčina maráthčina mongolská nemčina nepálčina holandčina nórčina pandžábčina perzština poľština portugalčina rumunčina ruština cebuánčina srbčina sesotho slovenčina slovinčina swahili čínština tagalčina thajčina tamilčina telugčina turečtina uzbečtina urdčina fínčina francúzština hausa hindčina Hmong chorvátčina cheva čeština japončina japončina potom estónčina Cieľ:

Výsledky (angličtina) 1:

Esej na tému "vreckové peniaze" pozitívne. Vreckové má dnes už takmer každý študent. V podstate sú to peniaze, ktoré rodičia poskytujú na jedlo a vedľajšie veci spojené s výchovno-vzdelávacím procesom. Uvedomil som si, že aj keď správne, môžete získať určitú nezávislosť od mnohých chlapov v mojom veku. Napríklad odklad peňazí, nie na jeden deň, dlho som nepýtal od rodičov peniaze na výlety do kina s kamarátmi a mnohé iné osobné potreby. kvety. Ale keď som sa dozvedel, odkiaľ som tie peniaze zobral, potešilo ma, potešilo ma, že dokázal túto dovolenku prekvapiť a potešiť mamu Pretože nič neprináša takú radosť rodičom ako radosť vlastným deťom Nedávno som sa zamýšľal nad tým, čo je vreckové rovnomerné a nad fázou prípravy na dospelý život Hodiny ekonómie v škole som si uvedomil, že schopnosť hospodárenia s peniazmi v dospelosti hrá veľmi dôležitú úlohu. A som rád, že teraz viem, ako narábať s peniazmi.

prekladam, pockaj prosim..

Peniaze od nepamäti majú v spoločnosti osobitnú hodnotu. Vo svete o všetkom rozhodujú peniaze a ich množstvo. Vreckové pre tínedžerov hrá dôležitú úlohu, pretože vďaka nemu tínedžeri realizujú svoje potreby rôznymi spôsobmi. Pre mňa sú napríklad určité podmienky, kým dostanem svoj podiel na financiách za týždeň. Ide napríklad o upratovanie domu, pomoc otcovi v jeho práci a pod. Ale nemyslím si, že je to niečo zlé, práve naopak, rodičia takto učia, že peniaze sa získavajú vlastným úsilím.

Tínedžeri, ktorí dostanú peniaze len tak, to budú mať v dospelosti ťažké. Ak sa to však týka detí bohatých šišiek, tak s tým nebudú mať problémy, ako sa mi zdá. Samostatne stojí za to hovoriť o tom, kde sa minú vreckové. Ak je to dobré na drobné výdavky a iné výdavky, ale je to zlé na rôzne veci, ako je alkohol a cigarety. Rodičia by mali brať do úvahy správanie svojich detí, keď im dávajú osobné peniaze.

Mám vo zvyku šetriť peniaze na niečo. Ak potrebujem niečo aktualizovať v počítači alebo kúpiť akúkoľvek časť šatníka, začnem si hromadiť vreckové vopred a nakoniec si ho za svoje poctivo zarobené financie kúpim. Radosť z takýchto akvizícií je oveľa vyššia, ako keby mi rodičia niečo kúpili. Ďalším pekným momentom je možnosť usporiadať prekvapenia pre svojich rodičov.

Jedného dňa, mesiac pred narodeninami mojej mamy, som sa rozhodol zorganizovať pre ňu malý darček. Po nahromadení potrebného množstva som si kúpil dosť drahú kyticu kvetov a daroval som ich matke. Bola veľmi šťastná a hlavne na mňa hrdá, keď zistila, že som si kyticu kúpila z vlastných peňazí. Takto mi v ten deň veľmi pomohlo vreckové. Ako používať vreckové je vecou každého človeka.

Niektoré zaujímavé eseje

Schopnosť byť priateľmi je schopnosť byť nezaujatým, otvoreným a súcitným človekom. Priateľstvo je prejavom starostlivosti, pozornosti a vzájomnej pomoci.Priateľstvo odhaľuje v človeku tie vlastnosti, o ktorých človek sám možno nevedel.

Rozbor Perraultovej rozprávky Kráska a zviera
Rozprávku Charlesa Perraulta pozná od detstva úplne každý. Momentálne existujú nielen animované spracovania tohto diela, ale aj film.
Kompozícia podľa obrazu Shevandronovej Na terase, stupeň 8 (popis)
Obraz Iriny Vasilievny Shevandrovej „Na terase“, ako väčšina jej obrazov, je osvietený do detstva a mladosti. Vskutku, už počas svojho života bola Irina Shevandrová nazývaná detskou umelkyňou.
Zloženie Ako som strávil 9. máj (prehliadka dňa víťazstva)
Prehliadku Dňa víťazstva som do dnešného dňa sledoval len v televízii. Viem, že v tento deň došlo v Nemecku k veľkému víťazstvu Červenej armády a sovietskeho ľudu nad nacistami.
Téma a podstata románu Dubrovský
Dielo „Dubrovský“, ktoré vytvoril Alexander Sergejevič Puškin v roku 1833, je jedným z hlavných výtvorov v Rusku. Nevšímajúc si skutočnosť, že celá scéna sa odohráva na začiatku devätnásteho storočia

Žijeme v spoločnosti, kde peniaze hrajú dôležitú úlohu. Peniaze sú špeciálna komodita, ktorú možno vymeniť za akýkoľvek iný tovar a služby. Bez peňazí nie je možné kúpiť niečo potrebné v obchode alebo využiť akúkoľvek službu.

Peniaze sú potrebné nielen pre dospelých, ale aj pre deti. Prečo? Aké výdavky robia deti? Kupujú detské časopisy, sladkosti, nápoje, zberateľské figúrky, náramky.

Oplatí sa dávať deťom peniaze? Mnohí výskumníci sa domnievajú, že schopnosť spravovať svoje financie v dospelosti priamo súvisí s tým, či bola takáto skúsenosť v školských rokoch. Odborníci zistili, že deti, ktoré mali vreckové, boli v dospelosti kompetentnejšie vo svojich finančných záležitostiach.

To znamená, že dávať deťom vreckové má určitý zmysel. Človek sa veľa naučí z vlastnej skúsenosti. Kým mladí ľudia nezačnú hospodáriť s finančnými prostriedkami sami, musia tieto „zdroje“ nielen držať v rukách, ale vedieť ich aj využívať.

Samozrejme, výška vreckového by mala byť prísne regulovaná. Ako viete, peniaze neležia na cestách. Zarobia si veľa tvrdej práce. Nikto nebude platiť peniaze len tak. Preto musíte míňať peniaze rozumne. A deti by mali jasne pochopiť, že s peniazmi by sa malo zaobchádzať opatrne a starostlivo si premyslieť, než vynaložia akékoľvek výdavky.

Vreckové ... Koľko dať dieťaťu? Toto je prísne individuálne. A nielen finančne, dieťa musí mať dobrú povesť. Niektoré deti od desiatich rokov samy prispievajú na školské obedy, na športové krúžky, kupujú si cestovné lístky. Samozrejme, miera dôvery u takýchto detí je vysoká. Vysoký je aj pre deti, ktoré sa dobre učia, neklamú rodičov, nemajú zlozvyky, sú úhľadné a pozorné.

Vzbudzuje veľké pochybnosti, či dávať vreckové deťom, ktoré sa neustále uchyľujú k vetám: „Nejako som ho zobral, ale teraz neviem kde... niekde som bol, ale musím sa pozrieť... neviem. Vôbec si nepamätám, kde mám peňaženku a cestovnú kartu. Takéto deti ešte nie sú pripravené vykonávať nezávislé finančné transakcie. Potrebujú na sebe pracovať, byť pozornejší.

Koľko peňazí dať dieťaťu? Do veľkej miery to závisí od finančného blahobytu rodiny.

Sú deti s úplne opačným modelom správania. Vreckové od rodičov neberú, ale radšej si zarobia vlastný cent, zarábajú si cez prázdniny v autoumyvárňach a autoservisoch, poskytujú rodičom doplnkové služby, ktoré si platia. Niekto predáva ručne vyrábané remeslá, niekto zberateľské predmety.

Peniaze milujú účet a schopnosť správne ho spravovať - to si musí človek v sebe vychovávať už od detstva.

ale šikovne míňať je umenie.

Berthold Averbakh

Peniaze sú obrovským úspechom ľudstva. Niektorí ľudia hovoria, že peniaze sú zlo, iní zase šťastie. Peniaze sú však realitou, s ktorou sa každodenne stretávame v každodennom živote. Téma peňazí vždy bola a zostáva aktuálna pre každého.

Moderné deti sa veľmi skoro zoznámia s úlohou peňazí v ľudskom živote. O peniazoch počúvame reči doma, v médiách, na ulici, v škole. Od raného detstva deti chápu, že peniaze pomáhajú získať to, čo chcú, a začínajú sa snažiť hromadiť peniaze a používať ich nezávisle. Rodičia školákov stoja pred otázkou: majú dať svojmu dieťaťu peniaze, a ak áno, koľko?

V Bielorusku neexistuje žiadny predpis o vydávaní vreckového deťom a neexistujú žiadne oficiálne štatistiky, takže je dosť ťažké posúdiť ich počet. Množstvo vydaných peňazí však závisí od rôznych faktorov: finančných možností rodiny, množstva peňazí poskytnutých iným deťom, veku dieťaťa, ako aj zdravého rozumu. Ako tieto problémy riešia rodičia mojich spolužiakov? Dávajú svojmu dieťaťu peniaze? Pravidelne alebo z času na čas? Koľko? Ako a kde míňajú moji kolegovia peniaze, ktoré dostávajú? Tieto aktuálne témy ma veľmi zaujímajú.

Vedomosti o peniazoch a pravidlách zaobchádzania s nimi sa nazývajú finančná gramotnosť. Schopnosť narábať s peniazmi je veľmi špeciálna zručnosť, ktorú možno úspešne trénovať. Najlepším simulátorom finančnej nezávislosti školákov je vreckové.

Vreckové je suma, ktorú rodičia prideľujú deťom pre ich vlastné potreby. Ich hlavným cieľom je naučiť dieťa míňať peniaze, robiť rôzne nákupy a byť zodpovedné za svoj výber. Príliš prísna rodičovská kontrola preto zničí zmysel mať vreckové.

Medzi spolužiakmi a ich rodičmi som urobil prieskum. Na otázku "Máte vreckové?" z 22 spolužiakov odpovedalo „Áno“ 20.

S rodičmi spolužiakov sa uskutočnil prieskum, ktorého výsledky sú uvedené v tabuľke 1.

stôl 1

Výsledky prieskumu medzi rodičmi žiakov 3. „A“ triedy strednej školy č.11 Pinsk na tému vreckové

Štúdia ukázala, že 90 % rodičov považuje za nevyhnutné, aby dieťa malo vreckové a dávalo ho svojim deťom. Prvé osobné peniaze sa u dievčat a chlapcov objavujú v priemere v siedmich rokoch a určitú sumu peňazí mala ešte pred niekoľkými desaťročiami takmer polovica žiakov základných škôl. Takmer všetci rodičia (90 %) kontrolujú, na čo a koľko minie dieťa vreckové. Zároveň len 27 % opýtaných považuje za potrebné venovať dieťa otázkam rodinného rozpočtu.

Väčšina rodičov sa správne domnieva, že určité množstvo peňazí by sa malo dať deťom len preto, že sú členmi rodiny. Zároveň sa predpokladá, že deti by tak či onak mali pomáhať rodičom s domácimi prácami. V mnohých krajinách sa otázka „platiť za pomoc s domom alebo neplatiť“ zvyčajne rieši takto: dieťaťu sa pravidelne dáva určitá fixná suma, ale môže si „zarobiť“ ešte viac, ak dokončí. tú či onú úlohu. Napríklad bude umývať rodičovské auto alebo kosiť trávnik pred domom.

Medzi spolužiakmi som hral hru „Vreckové“. Cieľom tejto hry je analyzovať schopnosť školákov hospodáriť s vreckovým.

Podstata hry je nasledovná:

1. Každý študent má množstvo výdavkov pre svoje potreby: nákup školských pomôcok, platenie mobilnej komunikácie, nákup jedla (sladkosti), chodenie na štadión (do bazéna), platenie atrakcií, darček pre kamaráta, chodenie do kina a pod.

2. Moji spolužiaci boli rozdelení do troch tímov. Každý tím prišiel s vlastným názvom: tím číslo 1 - "Smajlíci", tím číslo 2 - "Matroskins", tím číslo 3 - "Fixies".

Každý tím dostal 120 vreckových hracích peňazí a rovnakú sadu obrázkov s výdavkami školákov.

3. Úlohou každého tímu je podľa vlastného uváženia rozdeliť herné vreckové, ktoré má.

Výsledky hry „Vreckové peniaze“ sú uvedené v tabuľke 2.

tabuľka 2

Výsledok hry o vreckové

Hra ukázala nasledovné: tím „Smajlíky“ minul najviac peňazí na darček pre priateľa. Tím Matroskina vynaložil najviac zo všetkého na platby za mobilnú komunikáciu a tím Fixiki najviac na nákup školských pomôcok.

Z toho vyplýva záver: vreckové nie je odmena za dobré správanie a nie odmena za pomoc v domácnosti. Vreckové prispieva k rozvoju samostatnosti školákov a dodáva deťom sebavedomie. Študent, ktorý sa môže sám rozhodnúť, čo si kúpi, sa začína cítiť „takmer dospelý“. Ale moji priatelia majú jedno spoločné: VŠETKY tímy minuli VŠETKY peniaze, ktoré majú! A je to správne?

Aby som odpovedal na túto otázku, obrátil som sa o pomoc na finančného poradcu, ktorý nás naučil základné pravidlá hospodárenia s našimi peniazmi:

Zaplať najprv sebe! Uložte si časť peňazí, ktoré dostanete (nie menej ako 10. časť), aby ste si zabezpečili svoj budúci život;
Čiastočne alebo úplne splatiť dlhy, Ak nejaký;
Šetri si peniaze aby získali finančnú podporu v prípade nepredvídaných udalostí v živote.
Vždy pamätajte na nevyhnutné výdavky a želaný míňať peniaze!
Dodržiavajte konštantné pravidlo zostavovania a udržiavania osobný rozpočet na mesiac!

Dôležitým pravidlom pre kompetentné plánovanie príjmu a použitia peňazí je príprava osobného rozpočtu. Ak je v rozpočte osobných príjmov viac výdavkov, môžete začať šetriť na splnenie svojich túžob. Ak sa výdavky ukázali ako väčšie príjmy, je potrebné nájsť príležitosti na zníženie nákladov, urýchlene identifikovať a odstrániť „pasce“ rozpočtu. Ak sa do nich dostanete, môžete výrazne zvýšiť svoje náklady. A potom si študent nebude môcť ušetriť peniaze na dosiahnutie finančného cieľa a možno si nebude môcť kúpiť ani tie najpotrebnejšie veci pre seba! Je dôležité, aby bol váš osobný rozpočet bezpečný!

Vedieť o peniazoch a pravidlách ich používania nám pomôže vedomejšie premýšľať o našej budúcnosti a samostatne si vyberať tie najatraktívnejšie životné cesty. Pri nakladaní s osobnými peniazmi sa každý z nás bude vedieť rozumne rozhodovať, formovať si správne finančné návyky a svoje poznatky pretaviť do praxe!

Literatúra:

Antipenko O., Monetárna abeceda. Referenčná publikácia - "BelKP-PRESS", Minsk, 2013.
Bliskavka E.: Deti a peniaze. Príručka rodinných financií pre deti – Four Quarters Publishing House, Minsk, 2015
Malychevskaya E. Nákupy z prasiatka: nudná kniha o peniazoch. Príručka pre rozvojové vzdelávanie pre vek základných škôl - Remark LLC, 2015.